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明德正校兒童教育講說(shuō)會(huì)解讀環(huán)保

作者: 來(lái)源: 日期:2014/5/21 9:07:09 人氣:358
導(dǎo)讀:由星洲日?qǐng)?bào)及Tupperware公司聯(lián)合呈獻(xiàn)的“一用再用”兒童教育講說(shuō)會(huì),今天(2…
由星洲日?qǐng)?bào)及Tupperware 公司聯(lián)合呈獻(xiàn)的“一用再用”兒童教育講說(shuō)會(huì),今天(20日)率先在檳島協(xié)和小學(xué)上演,明日(21日)前往明德正校散播正確環(huán)保知識(shí),讓小學(xué)生吸取,一生受惠。星洲日?qǐng)?bào)昨日(19日)訪問(wèn)2所華文小學(xué),并且移交《星洲日?qǐng)?bào)》給全校師生,讓這具有教育性活動(dòng)廣,傳到所有學(xué)生了解有關(guān)方面知識(shí),獲得2所小學(xué)校長(zhǎng)鼎力支持有關(guān)活動(dòng)。
林楚德:舞臺(tái)劇傳達(dá)信息
環(huán)保意識(shí)烙印在腦海里
明德正校校長(zhǎng)林楚德表示,這項(xiàng)活動(dòng)具創(chuàng)新的宣傳方式,灌輸小學(xué)生環(huán)保意識(shí),因而給予支持。
他說(shuō),課堂式的方式已無(wú)法帶出很好的信息傳達(dá),這次活動(dòng)還有舞臺(tái)劇,通過(guò)全新方式傳達(dá)信息,屬新穎的灌輸模式,相信必能取得更大的迴響和效果。
他說(shuō),為讓學(xué)生對(duì)環(huán)保的概念和意識(shí)留下較深刻印象,希望屆時(shí)在舞臺(tái)劇,可以全面貫徹教育上的宣傳。
較后,星洲日?qǐng)?bào)學(xué)生閱報(bào)計(jì)劃區(qū)策劃邱武才,移交報(bào)紙給林楚德校長(zhǎng)。
羅月清:教學(xué)生愛護(hù)環(huán)境
環(huán)保從學(xué)校延伸至家庭
協(xié)和小學(xué)校長(zhǎng)羅月清說(shuō),該校早已開始環(huán)保活動(dòng),今年也參加很多的環(huán)保比賽。學(xué)生每天都在進(jìn)行環(huán)保工作,包括了從家裡把再循環(huán)物品帶到學(xué)校,同時(shí)獲得愛心家長(zhǎng)的協(xié)助,讓環(huán)保意識(shí)可從學(xué)校延伸至家庭,再到各個(gè)角落。
鑑于此,她說(shuō),當(dāng)聽到本報(bào)的“一用再用”活動(dòng),協(xié)和小學(xué)義不容辭支持這項(xiàng)活動(dòng),畢竟,環(huán)境造人、人造環(huán)境,最重要是讓學(xué)生擁有良好的環(huán)境成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)。
“環(huán)保已成為學(xué)生成長(zhǎng)的重要一環(huán),教導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的愛心,從中獲得啟發(fā)?!?/div>
她相信,灌輸學(xué)生不浪費(fèi)、珍惜所擁有的,那麼,學(xué)生將不會(huì)有貪念;而教師本身也身體力行,在活動(dòng)上使用環(huán)保餐具,而且?guī)熒皇褂盟苣z袋,而是使用環(huán)保包裝袋。
“學(xué)校除了有環(huán)保小兵,每個(gè)班級(jí)也會(huì)有衛(wèi)生股長(zhǎng),以協(xié)助教師進(jìn)行環(huán)保工作。教師會(huì)透過(guò)廢物利用,教學(xué)生制作環(huán)保用具的美術(shù)作品,校方也特設(shè)一個(gè)角落來(lái)向?qū)W生展示這些環(huán)保作品。

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